
圖|谷埔願景團隊
谷埔客廳
由鄉郊保育辦公室鄉郊保育資助計劃資助的「谷埔村針灸觸媒計劃:啟才學校附屬建築修復與周邊環境改善」(下稱「谷埔客廳項目」)自 2022 年啟動,目的是通過復修啟才學校的附屬建築——課室 E(即谷埔客廳建築本體),結合周邊的環境及建築,構建谷埔具標誌性的入口場景及公共空間。
建築與園境的互動
團隊在計劃谷埔客廳項目時,思考了整體建築修復為村民、遊人,甚至是整個谷埔帶來的效果。王維仁教授向我們詳細介紹他的想法:「我希望整個建築有個立面,而呢個立面係開放、具伸延性嘅,將空間推出去啟才學校前面嘅路,成為一個廣場。」王維仁教授把啟才學校、課室 E 及前方廣場看作是一個公共空間的整體,成為「可以畀大家行過去坐下、影張相嘅地方」。
「對我哋團隊嚟講,雖然我只係申請咗一個 building,但(building)前面嘅環境都一樣重要。」因此團隊在復修課室 E 的時候,會考慮建築與環境的互動,例如加入更多光源、將對着海邊的窗延伸出去,使建築的前廊與岸邊有更多連接與互動。

圖|谷埔願景團隊

圖|谷埔願景團隊

圖|谷埔願景團隊
在項目中,啟才學校是構成場景的關鍵之一,團隊在項目過程中得到時任村代表宋村長的支持,以相宜的價錢租下學校。考慮到啟才學校作為三級歷史建築的特殊性,團隊只為啟才學校作簡單清理及佈展工程,在不改變學校的原有結構的情況下把它打造為谷埔的展覽空間,並與課室 E 互相配合使用。「我哋將啟才學校裏面嘅牆全部打理過一次。」王維仁教授笑言:「好似將中環嘅 gallery 放咗喺谷埔。」
建築與社區的互動
除了地理環境與建築空間的結合,王維仁教授認為建築與村民的互動亦同樣重要。「谷埔客廳嘅位置係一個行山嘅入口位,所以我想將客廳前沿嘅位置變成一個公共空間,同時都係一個社區嘅空間。」團隊在研究途中發現許多村民當年為了生計移出谷埔居住,當中移民到外國的更佔大多數,村內的房屋亦因此日久失修而變得不適合居住,甚至倒塌。當村民退休回流谷埔時,他們已經沒有可以停留的地方。「有好多村民冇地方住,(除咗)清明、重陽,村民其實冇乜原因返嚟呢邊。」由此,王維仁教授在項目的一開始便想藉着谷埔的兩個項目,為村民建立一個回到谷埔的「原因」。「我想有一個地方大家可以入去飲茶,或者坐吓。」
王維仁教授直指建築空間的用途需要考慮村民的實際需要,「建築嘅 function 係我哋同村民一齊 define,我哋要一路睇有咩需要做、有咩地方有機會可以做,咁我就去做。」教授補充「飲茶」只是自己的想法,最需要強調的還是村民對這個公共空間用途的想法,更笑言「如果村民返到谷埔,佢想 book 呢個建築搞三個鐘嘅 party 都得。」
公共空間的建立不僅是為了社區居民,更擴大到一般的公眾
「我哋除咗諗畀村民用,都仲有好多人想認識谷埔呢個地方。」現時啟才學校作為展出空間,正舉辦為期一年的藝術展覽,分別邀請沈君怡、管偉邦、蔡德怡、陳鈞樂四位現代水墨藝術家輪流展出作品,他們更會以谷埔為題創作。王維仁教授指日本、台灣甚至香港的其地鄉郊都有以藝術作為媒介,推廣鄉郊文化的例子,他認為谷埔同樣可以一試。「我覺得呢個最重要嘅係可以透過藝術宣傳谷埔,吸引多啲人入村睇藝術、睇谷埔。」在展覽期間,藝術家亦會善用旁邊的課室 E 舉辦工作坊。

圖|谷埔願景團隊


圖|谷埔願景團隊

谷埔願景團隊成員 Jessy 向我們補充谷埔客廳項目的更多可能——舉辦論壇、工作坊⋯⋯團隊積極探索空間與公眾的連接,「例如我哋上星期先同一間 NGO 合作舉辦完論壇同埋客家糯米糍嘅工作坊,亦都有機構想喺谷埔搵一個公共空間可以畀佢哋用嚟搞一啲鄉村主題嘅活動。」
谷埔客廳項目作為實例向我們展現了團隊在沙頭角聚落項目的研究成果,2024 年亦在啟才學校展出了更詳盡的文字版本。王維仁教授透露沙頭角聚落項目正處於收尾階段,更計劃在今年內出版書籍作為研究總覽。相信透過書籍,大家能了解更多谷埔願景團隊通過客家聚落的研究,對鄉郊保育、建築保育所產生的新想法。
不知大家了解建築保育項目的時候,認為建築與哪方面的配合更重要?是人文歷史、周邊的環境建築、還是當區的居民需要?